Первокурсники: инструкция по....
Первокурсникам на заметку: пока не знаете, кто перед вами — не стоит начинать ржать. Ибо странный чувак с дурацкими усами может отказаться злобным завкафедры, а мелкое недоразумение невнятной наружности — вредным ехидным дедом-пятикурсником.
Это я вспоминая вчерашнее.
Вчера у нас наконец-то начался японский. Две старшие группы было решено объединить в одну. И вот, полчаса до начала занятий, народ начинает подтягиваться, из нашей группы только я, из второй — две девушки, на пару курсов меня младше, с МРМ. Оказывается, наш факультет у них в огромном уважении, ибо они считают наших самым хардкорным факом в универе. (Прия-а-атно.) Плюс то, что я — самая старшая по курсам из всех. Так что если сначала ко мне отнеслись настороженно, то после знакомства атмосфера у нас уже царила уже вполне дружелюбная, хотя и немного смущающая. Поэтому после пары нейтральных тем мы расползлись по своим углам, повторять материал.
Из дебрей японского меня выдернул донёсшийся из коридора дикий ржач и обрывок фразы:
— … красные волосы, бу-га-га!
Смотрю в коридор — лица абсолютно незнакомые. Явно перваки (такая толпа, в новом корпусе, да на пару в пять вечера — это только первый курс) не нашего факультета (наши меня уже визуально знают, вопросов не имеют). С любопытсвом смотрю на девчонок, а те смущённо отводят глаза в сторону. Не удерживаюсь и спрашиваю, что за НЁХ только что в коридоре творилась, ибо я банально прослушала. Наконец они из себя выдавливают, что де эти там над тобой ржали. Когда я спокойно пожимаю плечами с неизменным «Ну и чё?», девочки удивляются, почему я не оскорбилась. Тут уже я, прислушавшись к творящемуся в коридоре (села я специально спиной к двери, лицом к МРМщицам, типа я коридором не интересуюсь) и поняв, что «виновники торжества» активно пытаются подслушать, о чём мы говорим и какова моя реакция, хмыкаю в полный голос:
— А чего на первоклашек злиться? Мозгов-то ещё нет.
Девочки быстро принимают правила игры (из коридора на мою фразу донёсся чей-то возмущенный писк):
— Как же вы с ними жестоко-то, а, — на что я ухмыляюсь ещё больше, вспомнив события первого сентября и уже поняв, каким будет мой ответный удар:
— «Первоклашки» — это не жестоко. Это ещё по-до-о-о-оброму.
— А жестокое обращение — это тогда как? — мою ухмылку можно отправлять в палату мер и весов, как эталон коварства:
— А жестоко — это на «Миньоны! Кыш-кыш-кыш!!!» — звуки из коридора и лица собеседниц в красках поведали мне, что в коридоре кто-то споткнулся и ниипически грохнулся на ровном месте.
После этого толпа перваков резко рассосалась от дверей нашего кабинета и до конца пары мимо двери они передвигались только перебежками.
Интересно, а если бы я всё-таки намылилась в аспирантуру с подработкой ассистентом на кафедре и столкнулась бы с ними, им бы «повезло» больше или нет?
З.Ы. И всё равно — чаще в новом корпусе (там, где первый-второй курсы учатся) со мной «мелочь» здоровуется, как с преподом. Аура у меня какая-то специфическая, что ли? О__о
АПД:
З.З.Ы. Когда писала название, то так и не смогла определиться, как будет правильным написать: "… применению" или "… выживанию". Поэтому оставила как есть.